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ICNS UCAM modalidad titulación precop calendario modalidad
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DIPLÔME UCAM
60 ECTS
--------------- --------------- +12 MOIS GRATUITS DE
LICENCE POUR LE MEILLEUR
LOGICIEL DE
NUTRITION [ info ]
modalidad en ligne avec des cours, un cahier de notes et une salle de classe virtuelle
horas Date de début:
precio € (*)
jusqu'au 21 octobre
(*) + € pour le Travail de Fin d'Études si cela est fait
titulación 60 ECTS
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logiciel de nutrition
LOGICIEL DE NUTRITION ICNS
INSCRIPTION CLÔTURÉE


UNIQUEMENT DISPONIBLE EN ESPAGNOL


Diplôme d'Université (DU)
Nutrition et Prise en Charge Clinique Intégrale de l'Obésité

Bien que l'obésité soit l'une des principales raisons de consultation en clinique, les professionnels de la nutrition et de la médecine ont rarement suivi une formation spécifique pour traiter le surpoids et l'obésité. De plus, bon nombre des concepts utilisés sont erronés ou vont à l'encontre des preuves scientifiques, ce qui signifie que les patients ne reçoivent même pas d'explication fondée sur les causes réelles de leur surpoids. Ainsi, les personnes en surpoids et obèses sont systématiquement soumises à des interventions et à des conseils sans fondement, tandis que les changements physiologiques, neuroadaptatifs et pondéraux qui accompagnent ces traitements restent largement méconnus. Le problème de l'obésité n'est toutefois pas uniquement une question de kilos en trop, il touche également des personnes dont le poids est considéré comme « normal » selon les critères de l'IMC, mais dont la composition corporelle est métaboliquement malsaine. De plus, les résultats des analyses de routine au niveau des lipides, du glucose, voire de la tension artérielle, etc., trouvent également leur origine dans la composition corporelle, ce qui confond la cause et la conséquence des facteurs de risque communs et des traitements. « Manger moins et bouger plus » est donc une recette courante qui ne tient pas compte de la relation entre la santé métabolique, la composition corporelle et le surpoids.

L'obésité est généralement conceptualisée à partir de sa cause immédiate, comme « un excès d'apport alimentaire par rapport à la dépense énergétique ». Il s'agit d'un argument circulaire qui ne permet pas d'expliquer précisément pourquoi certaines personnes mangent plus que ce qu'elles dépensent. Quant à l'argument de « l'environnement obésogène », tous les pays occidentaux et bien d'autres vivent dans un tel environnement, mais certaines personnes grossissent et d'autres non. Ce n'est donc pas non plus une réponse valable sur le plan scientifique, et cela ne permet pas non plus de donner une orientation clinique au niveau du patient individuel. Contrairement à ce qui a été diffusé, nous sommes confrontés à une situation d'une complexité exceptionnelle. Le problème de l'obésité réside essentiellement dans le système nerveux, y compris les adaptations neurophysiologiques à la perte de masse corporelle. Les essais cliniques contrôlés avec régime alimentaire et exercice physique montrent clairement qu'il ne s'agit pas d'une simple question de calories, mais au contraire des réponses adaptatives à celles-ci, qui, d'après notre expérience, restent totalement inconnues et incomprises par le personnel de santé et les personnes qui traitent le surpoids et l'obésité.

C'est pourquoi ce programme s'applique dès la première séance et adopte une approche globale des données scientifiques tout au long du programme, éliminant ainsi les idées fortement ancrées dans la pratique clinique courante. L'obésité est étudiée à partir de ses bases biologiques, neuropsychologiques et environnementales. Loin d'être opposées, la biologie et l'environnement se renforcent mutuellement. Ensuite, les données scientifiques en matière de nutrition sont examinées, et une étude comparative complète des différents régimes alimentaires est réalisée dans le cadre d'essais cliniques contrôlés. L'adaptation circadienne et chronobiologique des personnes est étudiée, en mettant l'accent sur l'ajustement pratique des horaires, de la fréquence, du volume, etc., en intégrant les réponses neuroadaptatives qui défendent les écarts de poids, le point de consigne, le point de stabilisation, etc. La prise en charge du surpoids et de l'obésité est abordée sous l'angle de la recomposition corporelle, en intégrant l'étude de l'activité physique, dont le rôle est également mal compris de manière générale, et en proposant une prise en charge fondée, accessible, applicable et basée sur les preuves scientifiques. La chronobiologie est étudiée d'un point de vue métabolique, ainsi que le rôle du microbiote et du régime probiotique, ainsi que le surpoids et l'obésité chez les femmes, y compris les pathologies hormonales. Une étude des preuves scientifiques et de l'application clinique des compléments alimentaires les plus importants est réalisée, avec des propositions d'utilisation conjointe, des exercices et des cours pratiques sur les différentes directives et leur application individualisée. Enfin, les aspects endocriniens, pharmacologiques et chirurgicaux sont étudiés, ainsi que l'utilisation de la bio-impédance comme spécialisation approfondie de la composition corporelle.

En définitive, le Master en nutrition et prise en charge clinique intégrale de l'obésité est un programme universitaire véritablement innovant et intégrateur, à orientation scientifique, clinique et multidisciplinaire dans la prise en charge clinique du patient, reconnu pour la formation dispensée par l'ICNS et sanctionné par un diplôme hautement reconnu et valorisé.

Étant donné qu'une partie significative du programme est mise à jour chaque année, la description des points de chaque thème a une finalité purement indicative. Le contenu écrit est en outre complémentaire au cours, où de nombreux autres points supplémentaires peuvent être abordés.
Il est possible de suivre les 2 deux modules de l'Expert Universitaire sans réaliser le Travail de Fin d'Études qui mène au titre de master.

Professeurs

Alfonso Bordallo
María Fraile
Víctor Robledo
Ainhoa Pérez Escobedo
Carmen Lucas Abellán
Pablo Barcina
  • Formation basée sur des preuves scientifiques.
  • Professeurs hautement expérimentés en clinique.
  • Orientation clinique dès le premier cours.
  • Des centaines d'études scientifiques sont documentées et comparées tout au long du cours.
  • Réductions pour les inscriptions anticipées.
  • Paiement fractionné sans intérêts.
  • Conditions spéciales pour les cliniques.
EXPERT UNIVERSITAIRE EN NUTRITION ET OBÉSITÉ (25 ECTS)
Cours 1 - Obésité : biologie, exposome et métabolisme
Cours 1 Obésité : biologie, exposome et métabolisme


1. CAUSES DE L'OBÉSITÉ

2. OBÉSITÉ SYNDROMIQUE, MONOGÉNIQUE ET POLYGÉNIQUE

3. DÉTERMINANTS BIOLOGIQUES DE L'OBÉSITÉ

4. GÉNÉTIQUE DE L'OBÉSITÉ

5. ÉPIGÉNÉTIQUE DE L'OBÉSITÉ

6. MÉTABOLISME ET OBÉSITÉ

7. NEUROPSYCHOLOGIE ET OBÉSITÉ

8. DÉTERMINANTS ENVIRONNEMENTAUX DE L'OBÉSITÉ

9. FACTEURS STRUCTURELS

10. OBÉSOGÈNES ET SANTÉ ENVIRONNEMENTALE

11. EXPOSOME

12. PERTURBATEURS ENDOCRINIENS

13. DÉTERMINANTS COMPORTEMENTAUX ET OBÉSITÉ

14. ALIMENTATION ET OBÉSITÉ


15. ALIMENTATION ET SANTÉ PUBLIQUE

16. LE PROBLÈME DE L'APPROCHE CALORIQUE

17. LE PROBLÈME DE L'APPROCHE CENTRÉE SUR LES MACRONUTRIMENTS

18. ACTIVITÉ PHYSIQUE ET OBÉSITÉ

19. ÉVOLUTION ET OBÉSITÉ

20. COMPOSITION CORPORELLE ET OBÉSITÉ

21. OBÉSITÉ MÉTABOLIQUEMENT SAINE ET PARADOXE DE L'OBÉSITÉ

22. GROSSESSE, DÉVELOPPEMENT PRÉCOCE ET OBÉSITÉ INFANTILE

23. PATHOLOGIES ASSOCIÉES AU SURPOIDS ET À L'OBÉSITÉ

24. PSYCHOLOGIE ET OBÉSITÉ

25. L'OBÉSITÉ EST-ELLE UNE MALADIE ?

26. IMPLICATIONS CLINIQUES

Cours 1 - Obésité : biologie, exposome et métabolisme
Cours 1 Obésité : biologie, exposome et métabolisme
SAM. 12 OCT 2020 De 16 h à 20 h


1. CAUSES DE L'OBÉSITÉ

2. OBÉSITÉ SYNDROMIQUE, MONOGÉNIQUE ET POLYGÉNIQUE

3. DÉTERMINANTS BIOLOGIQUES DE L'OBÉSITÉ

4. GÉNÉTIQUE DE L'OBÉSITÉ

5. ÉPIGÉNÉTIQUE DE L'OBÉSITÉ

6. MÉTABOLISME ET OBÉSITÉ

7. NEUROPSYCHOLOGIE ET OBÉSITÉ

8. DÉTERMINANTS ENVIRONNEMENTAUX DE L'OBÉSITÉ

9. FACTEURS STRUCTURELS

10. OBÉSOGÈNES ET SANTÉ ENVIRONNEMENTALE

11. EXPOSOME

12. PERTURBATEURS ENDOCRINIENS

13. DÉTERMINANTS COMPORTEMENTAUX ET OBÉSITÉ

14. ALIMENTATION ET OBÉSITÉ


15. ALIMENTATION ET SANTÉ PUBLIQUE

16. LE PROBLÈME DE L'APPROCHE CALORIQUE

17. LE PROBLÈME DE L'APPROCHE CENTRÉE SUR LES MACRONUTRIMENTS

18. ACTIVITÉ PHYSIQUE ET OBÉSITÉ

19. ÉVOLUTION ET OBÉSITÉ

20. COMPOSITION CORPORELLE ET OBÉSITÉ

21. OBÉSITÉ MÉTABOLIQUEMENT SAINE ET PARADOXE DE L'OBÉSITÉ

22. GROSSESSE, DÉVELOPPEMENT PRÉCOCE ET OBÉSITÉ INFANTILE

23. PATHOLOGIES ASSOCIÉES AU SURPOIDS ET À L'OBÉSITÉ

24. PSYCHOLOGIE ET OBÉSITÉ

25. L'OBÉSITÉ EST-ELLE UNE MALADIE ?

26. IMPLICATIONS CLINIQUES

Cours 2 - Nutrition fondée sur des preuves scientifiques et obésité
Cours 2 Nutrition fondée sur des preuves scientifiques et obésité


INTRODUCTION

1. ÉPIDÉMIOLOGIE ET OBÉSITÉ

2. MÉTABOLISME DES MACRONUTRIMENTS ET COMPOSITION CORPORELLE

2.1. GRAISSES

2.2. PROTÉINES

2.3. GLUCIDES

2.4. L'ORGANISME ADAPTE L'ABSORPTION ET L'UTILISATION DES SUBSTRATS

3. DIÉTÉTICOTHÉRAPIE ET OBÉSITÉ

3.1. RÉGIMES HYPOCALORIQUES CLASSIQUES

3.2. RÉGIMES FAIBLES EN GRAISSES

3.3. RÉGIMES ALIMENTAIRES RICHES EN GRAISSES

3.4. RÉGIMES ALIMENTAIRES PAUVRES EN GLUCIDES

3.5. RÉGIMES ALIMENTAIRES RICHES EN PROTÉINES

3.6. RÉGIMES ALIMENTAIRES RICHES EN GLUCIDES À INDICE GLYCÉMIQUE ÉLEVÉ

3.7. ALIMENTS TRANSFORMÉS ET OBÉSITÉ


3.8. RÉGIME VOLUMÉTRIQUE

3.9. FRUITS ET LÉGUMES, RÉGIME MÉDITERRANÉEN ET RÉGIME DASH

3.10. ALIMENTATION VÉGÉTALIENNE, VÉGÉTARIENNE ET OBÉSITÉ

3.11. PRODUITS LAITIERS ET OBÉSITÉ

3.12. PETIT-DÉJEUNER, JEÛNE ET OBÉSITÉ

3.13. FIBRES ET OBÉSITÉ

3.14. RÉGIME CÉTOGÈNE ET OBÉSITÉ

3.15. MICROBIOTE ET PROBIOTIQUES

3.16. ÉDULCORANTS

3.17. EAU

4. COMPLÉMENTS ALIMENTAIRES ET OBÉSITÉ

5. ÉQUATIONS POUR ESTIMER LA DÉPENSE ÉNERGÉTIQUE DANS L'OBÉSITÉ

5.1. DÉPENSE ÉNERGÉTIQUE

5.2. DÉTERMINER LA DÉPENSE ÉNERGÉTIQUE À L'AIDE D'ÉQUATIONS PRÉDICTIVES

 
Cours 2 - Nutrition fondée sur des preuves scientifiques et obésité
Cours 2 Nutrition fondée sur des preuves scientifiques et obésité
SAM. 9 NOV 2020 De 16 h à 20 h


INTRODUCTION

1. ÉPIDÉMIOLOGIE ET OBÉSITÉ

2. MÉTABOLISME DES MACRONUTRIMENTS ET COMPOSITION CORPORELLE

2.1. GRAISSES

2.2. PROTÉINES

2.3. GLUCIDES

2.4. L'ORGANISME ADAPTE L'ABSORPTION ET L'UTILISATION DES SUBSTRATS

3. DIÉTÉTICOTHÉRAPIE ET OBÉSITÉ

3.1. RÉGIMES HYPOCALORIQUES CLASSIQUES

3.2. RÉGIMES FAIBLES EN GRAISSES

3.3. RÉGIMES ALIMENTAIRES RICHES EN GRAISSES

3.4. RÉGIMES ALIMENTAIRES PAUVRES EN GLUCIDES

3.5. RÉGIMES ALIMENTAIRES RICHES EN PROTÉINES

3.6. RÉGIMES ALIMENTAIRES RICHES EN GLUCIDES À INDICE GLYCÉMIQUE ÉLEVÉ

3.7. ALIMENTS TRANSFORMÉS ET OBÉSITÉ


3.8. RÉGIME VOLUMÉTRIQUE

3.9. FRUITS ET LÉGUMES, RÉGIME MÉDITERRANÉEN ET RÉGIME DASH

3.10. ALIMENTATION VÉGÉTALIENNE, VÉGÉTARIENNE ET OBÉSITÉ

3.11. PRODUITS LAITIERS ET OBÉSITÉ

3.12. PETIT-DÉJEUNER, JEÛNE ET OBÉSITÉ

3.13. FIBRES ET OBÉSITÉ

3.14. RÉGIME CÉTOGÈNE ET OBÉSITÉ

3.15. MICROBIOTE ET PROBIOTIQUES

3.16. ÉDULCORANTS

3.17. EAU

4. COMPLÉMENTS ALIMENTAIRES ET OBÉSITÉ

5. ÉQUATIONS POUR ESTIMER LA DÉPENSE ÉNERGÉTIQUE DANS L'OBÉSITÉ

5.1. DÉPENSE ÉNERGÉTIQUE

5.2. DÉTERMINER LA DÉPENSE ÉNERGÉTIQUE À L'AIDE D'ÉQUATIONS PRÉDICTIVES

Cours 3 - Gestion nutritionnelle de l'obésité : neuroadaptations et chronoadaptation
Cours 3 Gestion nutritionnelle de l'obésité : neuroadaptations et chronoadaptation


1. COMPOSITION CORPORELLE

2. DÉPENSE ÉNERGÉTIQUE ET OBÉSITÉ

3. POINT DE RÉGULATION ET POINT DE STABILISATION

4. RESTRICTION CALORIQUE ET DÉFENSE PONDERALE

5. PERTE DE POIDS

6. ADAPTATIONS CHRONOBIOLOGIQUES, FRÉQUENCE ET SATIÉTÉ

7. RYTHMES CIRCADIENS ET MÉTABOLISME

8. FAIM

9. NEUROANATOMIE DE LA FAIM

10. SACIÉTÉ VOLUMÉTRIQUE

11. CRONOTYPE, HORAIRES ET SACIÉTÉ

12. FRÉQUENCE ET SACIÉTÉ

13. RÉPARTITION DE L'APPORT CALORIQUE

14. RÉPARTITION DES ALIMENTS ET DES MACRONUTRIMENTS


15. RESTRICTION INTERMITTENTE ET CONTINUE

16. JEÛNE

17. TRAITS NEUROCOGNITIFS : IMPULSIVITÉ ET FONCTION EXÉCUTIVE

18. ALIMENTATION EN pleine conscience

19. TRAITEMENT

20. CONSULTATION

21. STRATÉGIES

22. OBSTACLES À LA RÉTABLISSEMENT

23. CONTINGENCES

24. L'OBÉSITÉ COMME HYPEREXCITABILITÉ CONDITIONNÉE

25. POINTS CLÉS

26. CONCLUSION

Cours 3 - Gestion nutritionnelle de l'obésité : neuroadaptations et chronoadaptation
Cours 3 Gestion nutritionnelle de l'obésité : neuroadaptations et chronoadaptation
SAM. 23 NOV 2020 De 16 h à 20 h


1. COMPOSITION CORPORELLE

2. DÉPENSE ÉNERGÉTIQUE ET OBÉSITÉ

3. POINT DE RÉGULATION ET POINT DE STABILISATION

4. RESTRICTION CALORIQUE ET DÉFENSE PONDERALE

5. PERTE DE POIDS

6. ADAPTATIONS CHRONOBIOLOGIQUES, FRÉQUENCE ET SATIÉTÉ

7. RYTHMES CIRCADIENS ET MÉTABOLISME

8. FAIM

9. NEUROANATOMIE DE LA FAIM

10. SACIÉTÉ VOLUMÉTRIQUE

11. CRONOTYPE, HORAIRES ET SACIÉTÉ

12. FRÉQUENCE ET SACIÉTÉ

13. RÉPARTITION DE L'APPORT CALORIQUE

14. RÉPARTITION DES ALIMENTS ET DES MACRONUTRIMENTS


15. RESTRICTION INTERMITTENTE ET CONTINUE

16. JEÛNE

17. TRAITS NEUROCOGNITIFS : IMPULSIVITÉ ET FONCTION EXÉCUTIVE

18. ALIMENTATION EN pleine conscience

19. TRAITEMENT

20. CONSULTATION

21. STRATÉGIES

22. OBSTACLES À LA RÉTABLISSEMENT

23. CONTINGENCES

24. L'OBÉSITÉ COMME HYPEREXCITABILITÉ CONDITIONNÉE

25. POINTS CLÉS

26. CONCLUSION

Cours 4 - Activité physique et recomposition corporelle dans l'obésité
Cours 4 Activité physique et recomposition corporelle dans l'obésité


1. EXERCICE, MASSE MUSCULAIRE ET SANTÉ

2. LIMITES DE L'ACTIVITÉ PHYSIQUE DANS LA PERTE DE POIDS

3. MÉCANISMES DE L'HYPERTROPHIE

4. ENTRAÎNEMENT ET CROISSANCE MUSCULAIRE

5. ENTRAÎNEMENT COMPLET VS ENTRAÎNEMENT FRACTIONNÉ

6. EXERCICES DE MUSCULATION POUR LES DÉBUTANTS

7. ENTRAÎNEMENT EN CIRCUIT

8. EXERCICE POUR LES PERSONNES ÂGÉES

9. ASPECTS CONTRE-PRODUCTIFS DE L'EXERCICE


10. EXERCICE AÉROBIQUE

11. MÉTABOLISME LIPIDIQUE

12. PHYSIOLOGIE DE LA LIPOLYSE ET DE LA BÊTA-OXYDATION DES GRAISSES

13. PREUVES EMPIRIQUES

14. LIMITATION PHYSIOLOGIQUE DE LA DÉPENSE ÉNERGÉTIQUE

15. ADAPTATION DE L'EXERCICE AÉROBIQUE CHEZ LES PERSONNES EN SURPOIDS ET OBÈSES

16. DÉPENSE ÉNERGÉTIQUE

17. ASPECTS PSYCHOSOCIAUX ET ACTIVITÉ PHYSIQUE

18. EXERCICES RECOMMANDÉS

 
Cours 4 - Activité physique et recomposition corporelle dans l'obésité
Cours 4 Activité physique et recomposition corporelle dans l'obésité
SAM. 25 ENE 2020 De 16 h à 20 h


1. EXERCICE, MASSE MUSCULAIRE ET SANTÉ

2. LIMITES DE L'ACTIVITÉ PHYSIQUE DANS LA PERTE DE POIDS

3. MÉCANISMES DE L'HYPERTROPHIE

4. ENTRAÎNEMENT ET CROISSANCE MUSCULAIRE

5. ENTRAÎNEMENT COMPLET VS ENTRAÎNEMENT FRACTIONNÉ

6. EXERCICES DE MUSCULATION POUR LES DÉBUTANTS

7. ENTRAÎNEMENT EN CIRCUIT

8. EXERCICE POUR LES PERSONNES ÂGÉES

9. ASPECTS CONTRE-PRODUCTIFS DE L'EXERCICE


10. EXERCICE AÉROBIQUE

11. MÉTABOLISME LIPIDIQUE

12. PHYSIOLOGIE DE LA LIPOLYSE ET DE LA BÊTA-OXYDATION DES GRAISSES

13. PREUVES EMPIRIQUES

14. LIMITATION PHYSIOLOGIQUE DE LA DÉPENSE ÉNERGÉTIQUE

15. ADAPTATION DE L'EXERCICE AÉROBIQUE CHEZ LES PERSONNES EN SURPOIDS ET OBÈSES

16. DÉPENSE ÉNERGÉTIQUE

17. ASPECTS PSYCHOSOCIAUX ET ACTIVITÉ PHYSIQUE

18. EXERCICES RECOMMANDÉS

Cours 5 - Chrononutrition et obésité
Cours 5 Chrononutrition et obésité


1. CONCEPTS DE BASE EN CHRONOBIOLOGIE

2. PHYSIOLOGIE ET RYTHMES CIRCADIENS

2.1 SYSTÈME CIRCADIEN

2.2 TISSU ADIPEUX, RYTHMES CIRCADIENS ET MÉTABOLISME

2.3 CHRONODISRUPTION DUE AU TRAVAIL POSTÉ ET AU JET LAG SOCIAL

3. CRONOTYPE : DÉTERMINATION, IMPORTANCE ET IMPLICATIONS


4. CHRONODISRUPTION ET MALADIES CHRONIQUES ET PRÉMATURÉES

4.1 CANCER

4.2 MALADIES CARDIOVASCULAIRES

4.3 OBÉSITÉ, SYNDROME MÉTABOLIQUE ET TIMING DES PRISES ALIMENTAIRES

5. CHRONOBIOLOGIE DU SPORT ET DE L'ACTIVITÉ PHYSIQUE

6. POINTS À RETENIR SUR LA CHRONOBIOLOGIE ET LA CHRONONUTRITION

Cours 5 - Chrononutrition et obésité
Cours 5 Chrononutrition et obésité
SAM. 26 OCT 2020 De 16 h à 20 h


1. CONCEPTS DE BASE EN CHRONOBIOLOGIE

2. PHYSIOLOGIE ET RYTHMES CIRCADIENS

2.1 SYSTÈME CIRCADIEN

2.2 TISSU ADIPEUX, RYTHMES CIRCADIENS ET MÉTABOLISME

2.3 CHRONODISRUPTION DUE AU TRAVAIL POSTÉ ET AU JET LAG SOCIAL

3. CRONOTYPE : DÉTERMINATION, IMPORTANCE ET IMPLICATIONS


4. CHRONODISRUPTION ET MALADIES CHRONIQUES ET PRÉMATURÉES

4.1 CANCER

4.2 MALADIES CARDIOVASCULAIRES

4.3 OBÉSITÉ, SYNDROME MÉTABOLIQUE ET TIMING DES PRISES ALIMENTAIRES

5. CHRONOBIOLOGIE DU SPORT ET DE L'ACTIVITÉ PHYSIQUE

6. POINTS À RETENIR SUR LA CHRONOBIOLOGIE ET LA CHRONONUTRITION

Cours 6 - Microbiote et obésité
Cours 6 Microbiote et obésité


1. LE MICROBIOME HUMAIN : UN ÉCOSYSTÈME FONCTIONNEL ET SON IMPORTANCE POUR LA SANTÉ

1.1. DISTRIBUTION DE LA MICROBIOTE DANS LE CORPS HUMAIN

1.1.1. MICROBIOTE DU TUBE DIGESTIF

1.1.2. MICROBIOTE DE LA PEAU

1.1.3. MICROBIOTE DU TUBE RESPIRATOIRE

1.1.4. MICROBIOTE UROGÉNITAL

1.1.5. MICROBIOTE BUCCAL

1.1.6. MICROBIOTE DE L'APPAREIL MAMMAIRE

1.1.7. MICROBIOTE OCULAIRE

1.2. INTERACTIONS ENTRE LES MICROBIOTES CORPORELS : UN SYSTÈME INTERCONNECTÉ

2. FONCTIONS GÉNÉRALES DE LA MICROBIOTE

2.1. MICROBIOTE ET IMMUNITÉ

2.1.1. PRODUCTION DE MÉTABOLITES IMMUNOMODULATEURS

2.1.2. COMPÉTITION AVEC LES AGENTS PATHOGÈNES ET EXCLUSION MICROBIENNE

2.2. AXES INTESTIN-CERVEAU

3. DISBIOSE ET FACTEURS MODIFICATEURS

3.1. CLASSIFICATION DE LA DISBIOSE

3.2. FACTEURS DÉTERMINANTS DE LA DISBIOSE

3.3. FACTEURS INFLUENÇANT LA MICROBIOTE

3.3.1. ALIMENTATION

3.3.2. ÂGE : ÉVOLUTION DE LA MICROBIOTE AU COURS DE LA VIE

3.3.3. EXERCICE ET ACTIVITÉ PHYSIQUE

3.3.4. ANTIBIOTIQUES

4. MICROBIOTE ET MÉTABOLISME

4.1. MICROBIOTE ORAL ET SANTÉ MÉTABOLIQUE

4.1.1. L'AXE ORAL-INTESTINAL COMME DÉCLENCHEUR PRÉCOCE

4.1.2. DISBIOSE ORALE : IMPACT ENDOCRINIEN ET PRO-INFLAMMATOIRE

4.1.3. L'AXE ORAL-INTESTINAL ET L'OBÉSITÉ

4.1.4. ALTERATIONS SENSORIELLES ET COMPORTEMENT ALIMENTAIRE

4.2. LE RÔLE DE LA MICROBIOTE DANS LA RÉGULATION DE L'APPÉTIT ET DE LA DÉPENSE ÉNERGÉTIQUE

4.2.1. MICROBIOTE ET SIGNES DE SATIÉTÉ : GLP-1, PYY ET AGCC

4.2.2. NEUROTRANSMETTEURS INTESTINAUX : SÉROTONINE, GABA ET INDOLES

4.2.3. ACIDES BILIAIRES SECONDAIRES ET SIGNALISATION MÉTABOLIQUE

4.2.4. RÉGULATION DE LA GRÉLINE ET DE LA LEPTINE

4.2.5. DYSBIOSE : IMPACT GLOBAL SUR LA RÉGULATION DE L'APPÉTIT

4.3. MICROBIOTE ET TISSU ADIPEUX DANS LA RÉGULATION DU MÉTABOLISME ÉNERGÉTIQUE

4.3.1. MÉTABOLITES BACTÉRIENS ET SIGNALISATION ÉNERGÉTIQUE

4.3.2. MICROBIOTE, INFLAMMATION DU TISSU ADIPEUX ET RÉSISTANCE À L'INSULINE

4.3.3. DÉPENSE ÉNERGÉTIQUE, FLEXIBILITÉ MÉTABOLIQUE ET RÉGULATION MICROBIENNE DU MÉTABOLISME

4.3.4. RÉGULATION DE LA DÉPENSE ÉNERGÉTIQUE : POLYPHÉNOLS, FIBRES PRÉBIOTIQUES ET MICROBIOTE INTESTINAL

4.4. PREUVES EXPÉRIMENTALES

5. LE MICROBIOTE INTESTINAL DANS LA PHYSIOPATHOLOGIE DES MALADIES MÉTABOLIQUES ASSOCIÉES À L'OBÉSITÉ

5.1. DYSBIOSE ET RÉSISTANCE À L'INSULINE

5.2. MALADIES MÉTABOLIQUES ASSOCIÉES À L'OBÉSITÉ


5.2.1. DIABÈTE DE TYPE 2

5.2.2. SYNDROME MÉTABOLIQUE

5.2.3. STAUX GRAS NON ALCOOLIQUE

5.2.4. MALADIE CARDIOVASCULAIRE

6. PERSPECTIVES THÉRAPEUTIQUES

6.1. INTERVENTIONS DIÉTÉTIQUES : IMPACT SUR LE MICROBIOTE ET EFFETS MÉTABOLIQUES

6.1.1. RÉGIMES ALIMENTAIRES RICHES EN FIBRES ET EN POLYPHÉNOLS : RÉGIME VÉGÉTALIEN FAIBLE EN GRAISSES, RÉGIME MÉDITERRANÉEN ET RÉGIME VÉGÉTAL MÉDITERRANÉEN

6.1.2. RÉGIME CÉTOGÈNE

6.1.3. JEÛNE INTERMITTENT

6.1.4. AUTRES STRATÉGIES

6.1.5. CRONONUTRITION : SYNCHRONISATION CIRCADIENNE ET MICROBIOTE INTESTINAL

6.2. COMPLÉMENTS ALIMENTAIRES AVEC EFFET MODULATEUR SUR LE MICROBIOTE INTESTINAL

6.2.1. POLYPHÉNOLS

6.2.2. VITAMINES

6.2.3. ACIDES GRAS POLYINSATURÉS (OMÉGA-3)

6.2.4. FIBRES FONCTIONNELLES

6.2.5. AUTRES NUTRACEUTIQUES D'ORIGINE VÉGÉTALE

6.3. EXERCICE PHYSIQUE ET MICROBIOTE INTESTINAL

6.3.1. CHANGEMENTS DANS LA DIVERSITÉ ET LA COMPOSITION MICROBIENNE

6.3.2. MÉCANISMES PHYSIOLOGIQUES MÉDIÉS PAR LE MICROBIOTE INDUIT PAR L'EXERCICE

6.3.3. EFFETS DIFFÉRENTIELS SELON L'INTENSITÉ ET LA DURÉE DE L'EXERCICE

6.3.4. COMBINAISON DE L'EXERCICE ET DE L'ALIMENTATION : EFFET ADDITIF, SYNERGÉTIQUE OU COMPÉTITIF ?

6.3.5. PERSONNALISATION DES INTERVENTIONS EN FONCTION DU MICROBIOTE BASAL 253

6.4. PROBIOTIQUES

6.4.1. EFFETS SUR LA COMPOSITION CORPORELLE ET L'ANTHROPOMÉTRIE

6.4.2. MODULATION DE L'APPÉTIT, DE L'INGESTION ET DE LA SENSATION DE SATIÉTÉ

6.4.3. IMPACT SUR LE MICROBIOTE INTESTINAL

6.4.4. EFFETS PHYSIOLOGIQUES ET MÉTABOLIQUES

6.4.5. CONCLUSIONS ET APPLICATION CLINIQUE

6.5. PRÉBIOTIQUES, POSBIOTIQUES ET SYMBIOTIQUES

6.5.1. EFFETS SUR LA COMPOSITION CORPORELLE ET L'ANTHROPOMÉTRIE

6.5.2. MODULATION DE L'APPÉTIT, DE L'INGESTION ET DE LA SENSATION DE Satiété

6.5.3. IMPACT SUR LE MICROBIOTE INTESTINAL

6.5.4. EFFETS PHYSIOLOGIQUES ET MÉTABOLIQUES

6.6. TRANSPLANTATION DE MICROBIOTE FÉCAL

7. CONCLUSIONS

8. APPLICATIONS PRATIQUES DE LA MICROBIOTE DANS LA GESTION DU SURPOIDS ET DE LA COMPOSITION CORPORELLE

8.1. PROMOUVOIR DES HABITUDES ALIMENTAIRES EUBIOTIQUES

8.2. ÉVITER LES HABITUDES ALIMENTAIRES DISBIOTIQUES

8.3. UTILISER DES COMPLÉMENTS CIBLÉS : PRÉBIOTIQUES, PROBIOTIQUES ET POSTBIOTIQUES

8.4. SYNCHRONISER L'ALIMENTATION, LE MICROBIOTE ET LE RYTHME CIRCADIEN

8.5. STIMULER L'ACTIVITÉ PHYSIQUE EN TANT QUE MODULATEUR

8.6. PRENDRE SOIN DE L'INTÉGRITÉ DE LA BARRIÈRE INTESTINALE ET DE LA SANTÉ BUCCO-DENTAIRE

8.7. ADOPTER UNE VISION INTÉGRATRICE : COMBINER DES INTERVENTIONS SYNERGÉTIQUES

8.8. PYRAMIDE DES INTERVENTIONS CLINIQUES

 
Cours 6 - Microbiote et obésité
Cours 6 Microbiote et obésité
SAM. 31 MAY 2020 De 16 h à 20 h


1. LE MICROBIOME HUMAIN : UN ÉCOSYSTÈME FONCTIONNEL ET SON IMPORTANCE POUR LA SANTÉ

1.1. DISTRIBUTION DE LA MICROBIOTE DANS LE CORPS HUMAIN

1.1.1. MICROBIOTE DU TUBE DIGESTIF

1.1.2. MICROBIOTE DE LA PEAU

1.1.3. MICROBIOTE DU TUBE RESPIRATOIRE

1.1.4. MICROBIOTE UROGÉNITAL

1.1.5. MICROBIOTE BUCCAL

1.1.6. MICROBIOTE DE L'APPAREIL MAMMAIRE

1.1.7. MICROBIOTE OCULAIRE

1.2. INTERACTIONS ENTRE LES MICROBIOTES CORPORELS : UN SYSTÈME INTERCONNECTÉ

2. FONCTIONS GÉNÉRALES DE LA MICROBIOTE

2.1. MICROBIOTE ET IMMUNITÉ

2.1.1. PRODUCTION DE MÉTABOLITES IMMUNOMODULATEURS

2.1.2. COMPÉTITION AVEC LES AGENTS PATHOGÈNES ET EXCLUSION MICROBIENNE

2.2. AXES INTESTIN-CERVEAU

3. DISBIOSE ET FACTEURS MODIFICATEURS

3.1. CLASSIFICATION DE LA DISBIOSE

3.2. FACTEURS DÉTERMINANTS DE LA DISBIOSE

3.3. FACTEURS INFLUENÇANT LA MICROBIOTE

3.3.1. ALIMENTATION

3.3.2. ÂGE : ÉVOLUTION DE LA MICROBIOTE AU COURS DE LA VIE

3.3.3. EXERCICE ET ACTIVITÉ PHYSIQUE

3.3.4. ANTIBIOTIQUES

4. MICROBIOTE ET MÉTABOLISME

4.1. MICROBIOTE ORAL ET SANTÉ MÉTABOLIQUE

4.1.1. L'AXE ORAL-INTESTINAL COMME DÉCLENCHEUR PRÉCOCE

4.1.2. DISBIOSE ORALE : IMPACT ENDOCRINIEN ET PRO-INFLAMMATOIRE

4.1.3. L'AXE ORAL-INTESTINAL ET L'OBÉSITÉ

4.1.4. ALTERATIONS SENSORIELLES ET COMPORTEMENT ALIMENTAIRE

4.2. LE RÔLE DE LA MICROBIOTE DANS LA RÉGULATION DE L'APPÉTIT ET DE LA DÉPENSE ÉNERGÉTIQUE

4.2.1. MICROBIOTE ET SIGNES DE SATIÉTÉ : GLP-1, PYY ET AGCC

4.2.2. NEUROTRANSMETTEURS INTESTINAUX : SÉROTONINE, GABA ET INDOLES

4.2.3. ACIDES BILIAIRES SECONDAIRES ET SIGNALISATION MÉTABOLIQUE

4.2.4. RÉGULATION DE LA GRÉLINE ET DE LA LEPTINE

4.2.5. DYSBIOSE : IMPACT GLOBAL SUR LA RÉGULATION DE L'APPÉTIT

4.3. MICROBIOTE ET TISSU ADIPEUX DANS LA RÉGULATION DU MÉTABOLISME ÉNERGÉTIQUE

4.3.1. MÉTABOLITES BACTÉRIENS ET SIGNALISATION ÉNERGÉTIQUE

4.3.2. MICROBIOTE, INFLAMMATION DU TISSU ADIPEUX ET RÉSISTANCE À L'INSULINE

4.3.3. DÉPENSE ÉNERGÉTIQUE, FLEXIBILITÉ MÉTABOLIQUE ET RÉGULATION MICROBIENNE DU MÉTABOLISME

4.3.4. RÉGULATION DE LA DÉPENSE ÉNERGÉTIQUE : POLYPHÉNOLS, FIBRES PRÉBIOTIQUES ET MICROBIOTE INTESTINAL

4.4. PREUVES EXPÉRIMENTALES

5. LE MICROBIOTE INTESTINAL DANS LA PHYSIOPATHOLOGIE DES MALADIES MÉTABOLIQUES ASSOCIÉES À L'OBÉSITÉ

5.1. DYSBIOSE ET RÉSISTANCE À L'INSULINE

5.2. MALADIES MÉTABOLIQUES ASSOCIÉES À L'OBÉSITÉ


5.2.1. DIABÈTE DE TYPE 2

5.2.2. SYNDROME MÉTABOLIQUE

5.2.3. STAUX GRAS NON ALCOOLIQUE

5.2.4. MALADIE CARDIOVASCULAIRE

6. PERSPECTIVES THÉRAPEUTIQUES

6.1. INTERVENTIONS DIÉTÉTIQUES : IMPACT SUR LE MICROBIOTE ET EFFETS MÉTABOLIQUES

6.1.1. RÉGIMES ALIMENTAIRES RICHES EN FIBRES ET EN POLYPHÉNOLS : RÉGIME VÉGÉTALIEN FAIBLE EN GRAISSES, RÉGIME MÉDITERRANÉEN ET RÉGIME VÉGÉTAL MÉDITERRANÉEN

6.1.2. RÉGIME CÉTOGÈNE

6.1.3. JEÛNE INTERMITTENT

6.1.4. AUTRES STRATÉGIES

6.1.5. CRONONUTRITION : SYNCHRONISATION CIRCADIENNE ET MICROBIOTE INTESTINAL

6.2. COMPLÉMENTS ALIMENTAIRES AVEC EFFET MODULATEUR SUR LE MICROBIOTE INTESTINAL

6.2.1. POLYPHÉNOLS

6.2.2. VITAMINES

6.2.3. ACIDES GRAS POLYINSATURÉS (OMÉGA-3)

6.2.4. FIBRES FONCTIONNELLES

6.2.5. AUTRES NUTRACEUTIQUES D'ORIGINE VÉGÉTALE

6.3. EXERCICE PHYSIQUE ET MICROBIOTE INTESTINAL

6.3.1. CHANGEMENTS DANS LA DIVERSITÉ ET LA COMPOSITION MICROBIENNE

6.3.2. MÉCANISMES PHYSIOLOGIQUES MÉDIÉS PAR LE MICROBIOTE INDUIT PAR L'EXERCICE

6.3.3. EFFETS DIFFÉRENTIELS SELON L'INTENSITÉ ET LA DURÉE DE L'EXERCICE

6.3.4. COMBINAISON DE L'EXERCICE ET DE L'ALIMENTATION : EFFET ADDITIF, SYNERGÉTIQUE OU COMPÉTITIF ?

6.3.5. PERSONNALISATION DES INTERVENTIONS EN FONCTION DU MICROBIOTE BASAL 253

6.4. PROBIOTIQUES

6.4.1. EFFETS SUR LA COMPOSITION CORPORELLE ET L'ANTHROPOMÉTRIE

6.4.2. MODULATION DE L'APPÉTIT, DE L'INGESTION ET DE LA SENSATION DE SATIÉTÉ

6.4.3. IMPACT SUR LE MICROBIOTE INTESTINAL

6.4.4. EFFETS PHYSIOLOGIQUES ET MÉTABOLIQUES

6.4.5. CONCLUSIONS ET APPLICATION CLINIQUE

6.5. PRÉBIOTIQUES, POSBIOTIQUES ET SYMBIOTIQUES

6.5.1. EFFETS SUR LA COMPOSITION CORPORELLE ET L'ANTHROPOMÉTRIE

6.5.2. MODULATION DE L'APPÉTIT, DE L'INGESTION ET DE LA SENSATION DE Satiété

6.5.3. IMPACT SUR LE MICROBIOTE INTESTINAL

6.5.4. EFFETS PHYSIOLOGIQUES ET MÉTABOLIQUES

6.6. TRANSPLANTATION DE MICROBIOTE FÉCAL

7. CONCLUSIONS

8. APPLICATIONS PRATIQUES DE LA MICROBIOTE DANS LA GESTION DU SURPOIDS ET DE LA COMPOSITION CORPORELLE

8.1. PROMOUVOIR DES HABITUDES ALIMENTAIRES EUBIOTIQUES

8.2. ÉVITER LES HABITUDES ALIMENTAIRES DISBIOTIQUES

8.3. UTILISER DES COMPLÉMENTS CIBLÉS : PRÉBIOTIQUES, PROBIOTIQUES ET POSTBIOTIQUES

8.4. SYNCHRONISER L'ALIMENTATION, LE MICROBIOTE ET LE RYTHME CIRCADIEN

8.5. STIMULER L'ACTIVITÉ PHYSIQUE EN TANT QUE MODULATEUR

8.6. PRENDRE SOIN DE L'INTÉGRITÉ DE LA BARRIÈRE INTESTINALE ET DE LA SANTÉ BUCCO-DENTAIRE

8.7. ADOPTER UNE VISION INTÉGRATRICE : COMBINER DES INTERVENTIONS SYNERGÉTIQUES

8.8. PYRAMIDE DES INTERVENTIONS CLINIQUES

Cours 7 - Obésité et femmes
Cours 7 Obésité et femmes


1. OBÉSITÉ ET RISQUES POUR LA SANTÉ

1.1 AU-DELÀ DU POIDS CORPOREL

1.2 L'OBÉSITÉ COMME CONSÉQUENCE

1.3. LES DANGERS DES «RÉGIMES HYPOCALORIQUES»

2. LIPÉDEMA

2.1 PHYSIOPATHOLOGIE ET CONSÉQUENCES

2.2 DIAGNOSTIC

2.3 DOULEUR ASSOCIÉE À LA LIPÉDEMA ET QUALITÉ DE VIE

2.4 TRAITEMENTS ET MODIFICATIONS DU MODE DE VIE

2.5 INFORMATIONS AU PATIENT

2.6 LYMPHOEDÈME

3. SYNDROME DES OVARIES POLYKYSTIQUES

3.1 ÉTIOPATHOGÉNIE ET DIAGNOSTIC

3.2 FACTEURS GÉNÉTIQUES ET ENVIRONNEMENTAUX

3.3 SOP ET TROUBLES MÉTABOLIQUES ET CARDIOVASCULAIRES

3.4 HYPERANDROGÉNISME

3.5 INFLAMMATION

3.6 HORMONES ET CYCLE MENSTRUEL CHEZ LES FEMMES ATTEINTES DE SOP

3.7 MODIFICATIONS DU MODE DE VIE

3.8 TRAITEMENTS : PHARMACOLOGIQUES, DIÉTÉTIQUES, COMPLÉMENTS ALIMENTAIRES

3.9 EXERCICE PHYSIQUE CHEZ LES FEMMES ATTEINTES DU SOP


3.10 INFORMATIONS AU PATIENT

4. PATHOLOGIES THYROÏDIENNES

4.1 PRÉVALENCE DES PATHOLOGIES AUTO-IMMUNES CHEZ LES FEMMES

4.2 HYPOTHYROÏDIE DE HASHIMOTO

4.3 TESTS DE LABORATOIRE

4.4 TRAITEMENT PHARMACOLOGIQUE ET BIODISPONIBILITÉ

4.5 ALIMENTATION ET MODE DE VIE. PILIERS IMPORTANTS

5. SANTÉ OSSEUSE

5.1 FACTEURS INFLUENÇANT LA SANTÉ OSSEUSE

5.2 TESTS ET MARQUEURS UTILISÉS

5.3 PRÉVENTION ET TRAITEMENT DE LA PERTE DE MASSE OSSEUSE

6. EXERCICE PHYSIQUE CHEZ LES FEMMES

6.1 EXERCICE PHYSIQUE DANS LA PRÉVENTION ET LE TRAITEMENT DES MALADIES

6.2 BIENFAITS DE L'EXERCICE PHYSIQUE DE FORCE CHEZ LES FEMMES

6.3 EXERCICE PHYSIQUE, CONTACT AVEC LA NATURE ET SANTÉ MENTALE

7. AUTRES POINTS IMPORTANTS

7.1 BIAIS DE GENRE. LE PARADOXE DE L'ÉGALITÉ

7.2 IMAGE, RÉSEAUX SOCIAUX ET SANTÉ

7.3 PANORAMA SANITAIRE ACTUEL

7.4 SUGGESTIONS ET PROPOSITIONS D'AMÉLIORATION POUR LA PRATIQUE CLINIQUE, AU-DELÀ DE L'ALIMENTATION

8. ANNEXE : PHYTOTHÉRAPIE


Cours 7 - Obésité et femmes
Cours 7 Obésité et femmes
SAM. 11 ENE 2020 De 16 h à 20 h


1. OBÉSITÉ ET RISQUES POUR LA SANTÉ

1.1 AU-DELÀ DU POIDS CORPOREL

1.2 L'OBÉSITÉ COMME CONSÉQUENCE

1.3. LES DANGERS DES «RÉGIMES HYPOCALORIQUES»

2. LIPÉDEMA

2.1 PHYSIOPATHOLOGIE ET CONSÉQUENCES

2.2 DIAGNOSTIC

2.3 DOULEUR ASSOCIÉE À LA LIPÉDEMA ET QUALITÉ DE VIE

2.4 TRAITEMENTS ET MODIFICATIONS DU MODE DE VIE

2.5 INFORMATIONS AU PATIENT

2.6 LYMPHOEDÈME

3. SYNDROME DES OVARIES POLYKYSTIQUES

3.1 ÉTIOPATHOGÉNIE ET DIAGNOSTIC

3.2 FACTEURS GÉNÉTIQUES ET ENVIRONNEMENTAUX

3.3 SOP ET TROUBLES MÉTABOLIQUES ET CARDIOVASCULAIRES

3.4 HYPERANDROGÉNISME

3.5 INFLAMMATION

3.6 HORMONES ET CYCLE MENSTRUEL CHEZ LES FEMMES ATTEINTES DE SOP

3.7 MODIFICATIONS DU MODE DE VIE

3.8 TRAITEMENTS : PHARMACOLOGIQUES, DIÉTÉTIQUES, COMPLÉMENTS ALIMENTAIRES

3.9 EXERCICE PHYSIQUE CHEZ LES FEMMES ATTEINTES DU SOP


3.10 INFORMATIONS AU PATIENT

4. PATHOLOGIES THYROÏDIENNES

4.1 PRÉVALENCE DES PATHOLOGIES AUTO-IMMUNES CHEZ LES FEMMES

4.2 HYPOTHYROÏDIE DE HASHIMOTO

4.3 TESTS DE LABORATOIRE

4.4 TRAITEMENT PHARMACOLOGIQUE ET BIODISPONIBILITÉ

4.5 ALIMENTATION ET MODE DE VIE. PILIERS IMPORTANTS

5. SANTÉ OSSEUSE

5.1 FACTEURS INFLUENÇANT LA SANTÉ OSSEUSE

5.2 TESTS ET MARQUEURS UTILISÉS

5.3 PRÉVENTION ET TRAITEMENT DE LA PERTE DE MASSE OSSEUSE

6. EXERCICE PHYSIQUE CHEZ LES FEMMES

6.1 EXERCICE PHYSIQUE DANS LA PRÉVENTION ET LE TRAITEMENT DES MALADIES

6.2 BIENFAITS DE L'EXERCICE PHYSIQUE DE FORCE CHEZ LES FEMMES

6.3 EXERCICE PHYSIQUE, CONTACT AVEC LA NATURE ET SANTÉ MENTALE

7. AUTRES POINTS IMPORTANTS

7.1 BIAIS DE GENRE. LE PARADOXE DE L'ÉGALITÉ

7.2 IMAGE, RÉSEAUX SOCIAUX ET SANTÉ

7.3 PANORAMA SANITAIRE ACTUEL

7.4 SUGGESTIONS ET PROPOSITIONS D'AMÉLIORATION POUR LA PRATIQUE CLINIQUE, AU-DELÀ DE L'ALIMENTATION

8. ANNEXE : PHYTOTHÉRAPIE


EXPERT UNIVERSITAIRE EN PRISE EN CHARGE CLINIQUE INTÉGRALE DE L'OBÉSITÉ (25 ECTS)
Cours 1 - Nutrition et supplémentation appliquées à la recomposition corporelle dans l'obésité
Cours 1 Nutrition et supplémentation appliquées à la recomposition corporelle dans l'obésité


1. DÉFICIT CALORIQUE ET COMPOSITION CORPORELLE

2. PROTÉINES ET COMPOSITION CORPORELLE

3. MÉCANISMES NUTRITIONNELS ET COMPOSITION CORPORELLE

4. RÉGIME ALIMENTAIRE RICHE EN PROTÉINES

5. RÉGIME ALIMENTAIRE INVERSE

6. COMPLÉMENTS ALIMENTAIRES ET OBÉSITÉ


7. ALIMENTS ET FIBRES

8. ACIDES GRAS LIPOLYTIQUES

9. ÉPICES LIPOLYTIQUES

10. BOISSONS

11. COMPLÉMENTS ET PREUVES SCIENTIFIQUES

12. POINTS IMPORTANTS

Cours 1 - Nutrition et supplémentation appliquées à la recomposition corporelle dans l'obésité
Cours 1 Nutrition et supplémentation appliquées à la recomposition corporelle dans l'obésité
DIM. 31 MAY 2020 De 16 h à 20 h


1. DÉFICIT CALORIQUE ET COMPOSITION CORPORELLE

2. PROTÉINES ET COMPOSITION CORPORELLE

3. MÉCANISMES NUTRITIONNELS ET COMPOSITION CORPORELLE

4. RÉGIME ALIMENTAIRE RICHE EN PROTÉINES

5. RÉGIME ALIMENTAIRE INVERSE

6. COMPLÉMENTS ALIMENTAIRES ET OBÉSITÉ


7. ALIMENTS ET FIBRES

8. ACIDES GRAS LIPOLYTIQUES

9. ÉPICES LIPOLYTIQUES

10. BOISSONS

11. COMPLÉMENTS ET PREUVES SCIENTIFIQUES

12. POINTS IMPORTANTS

Cours 2 - Diététique appliquée, personnalisation du traitement et obésité
Cours 2 Diététique appliquée, personnalisation du traitement et obésité


1. INTRODUCTION

2. GESTION INTÉGRALE

3. PRINCIPES GÉNÉRAUX

4. POINT OPTIMAL DE LA PERSONNE

5. SANTÉ MÉTABOLIQUE

6. ACTIVITÉ PHYSIQUE

7. PLAT COPIEUX

8. EXEMPLE DE CALCUL ÉNERGÉTIQUE DANS L'OBÉSITÉ

9. COMMENT CALCULER UNE PERTE DE POIDS ET L'IMC

10. COMMENT RÉDUIRE LA CONSOMMATION D'ALIMENTS ULTRA-TRANSFORMÉS

11. TRAVAIL AVEC DES PLATS

12. PROTOCOLES DE JEÛNE INTERMITTENT

13. BOISSONS PENDANT LES JEÛNES

14. GRIGNOTAGE FAIBLE EN CALORIES

15. DESSERTS PROTÉINÉS

16. GLACES FAIBLES EN CALORIES

17. EXEMPLE DE RÉGIME MÉDITERRANÉEN

18. EXEMPLE DE RÉGIME HYPOCALORIQUE

19. EXEMPLE DE RÉGIME HYPOCALORIQUE INTERMITTENT


20. EXEMPLE D'AJUSTEMENT CIRCADIEN

21. GESTION DES BOISSONS ALCOOLISÉES DANS L'ALIMENTATION

22. EXEMPLE DE RÉGIME ET INDICE GLYCÉMIQUE

23. EXEMPLE DE RÉGIME ALIMENTAIRE FAIBLE EN GLUCIDES

24. EXEMPLE DE RÉGIME ALIMENTAIRE FAIBLE EN GRAISSES

25. EXEMPLE DE RÉGIME ALIMENTAIRE RICHE EN GRAISSES

26. EXEMPLE DE RÉGIME ALIMENTAIRE RICHE EN PROTÉINES

27. EXEMPLE DE RÉGIME CÉTOGÈNE VÉGÉTARIEN

28. EXEMPLE DE RÉGIME VOLUMÉTRIQUE

29. EXEMPLE DE RÉGIME RICHE EN FIBRES

30. EXEMPLE DE RÉGIME PROBIOTIQUE

31. EXEMPLES DE MENUS RONDRANTS

32. EAU ET HYDRATATION

33. EXEMPLE DE FENÊTRES DE CONSOMMATION

34. ABORDER L'IMPULSIVITÉ

35. EXEMPLE D'ENTRAÎNEMENT

36. EXEMPLE DE GESTION DES COMPLÉMENTS ALIMENTAIRES

37. EXEMPLE D'ADAPTATION COMBINÉE DES ASPECTS DIÉTÉTIQUES

 
Cours 2 - Diététique appliquée, personnalisation du traitement et obésité
Cours 2 Diététique appliquée, personnalisation du traitement et obésité
DIM. 31 MAY 2020 De 16 h à 20 h


1. INTRODUCTION

2. GESTION INTÉGRALE

3. PRINCIPES GÉNÉRAUX

4. POINT OPTIMAL DE LA PERSONNE

5. SANTÉ MÉTABOLIQUE

6. ACTIVITÉ PHYSIQUE

7. PLAT COPIEUX

8. EXEMPLE DE CALCUL ÉNERGÉTIQUE DANS L'OBÉSITÉ

9. COMMENT CALCULER UNE PERTE DE POIDS ET L'IMC

10. COMMENT RÉDUIRE LA CONSOMMATION D'ALIMENTS ULTRA-TRANSFORMÉS

11. TRAVAIL AVEC DES PLATS

12. PROTOCOLES DE JEÛNE INTERMITTENT

13. BOISSONS PENDANT LES JEÛNES

14. GRIGNOTAGE FAIBLE EN CALORIES

15. DESSERTS PROTÉINÉS

16. GLACES FAIBLES EN CALORIES

17. EXEMPLE DE RÉGIME MÉDITERRANÉEN

18. EXEMPLE DE RÉGIME HYPOCALORIQUE

19. EXEMPLE DE RÉGIME HYPOCALORIQUE INTERMITTENT


20. EXEMPLE D'AJUSTEMENT CIRCADIEN

21. GESTION DES BOISSONS ALCOOLISÉES DANS L'ALIMENTATION

22. EXEMPLE DE RÉGIME ET INDICE GLYCÉMIQUE

23. EXEMPLE DE RÉGIME ALIMENTAIRE FAIBLE EN GLUCIDES

24. EXEMPLE DE RÉGIME ALIMENTAIRE FAIBLE EN GRAISSES

25. EXEMPLE DE RÉGIME ALIMENTAIRE RICHE EN GRAISSES

26. EXEMPLE DE RÉGIME ALIMENTAIRE RICHE EN PROTÉINES

27. EXEMPLE DE RÉGIME CÉTOGÈNE VÉGÉTARIEN

28. EXEMPLE DE RÉGIME VOLUMÉTRIQUE

29. EXEMPLE DE RÉGIME RICHE EN FIBRES

30. EXEMPLE DE RÉGIME PROBIOTIQUE

31. EXEMPLES DE MENUS RONDRANTS

32. EAU ET HYDRATATION

33. EXEMPLE DE FENÊTRES DE CONSOMMATION

34. ABORDER L'IMPULSIVITÉ

35. EXEMPLE D'ENTRAÎNEMENT

36. EXEMPLE DE GESTION DES COMPLÉMENTS ALIMENTAIRES

37. EXEMPLE D'ADAPTATION COMBINÉE DES ASPECTS DIÉTÉTIQUES

Cours 3 - Exercices pratiques d'élaboration de régimes alimentaires
Cours 3 Exercices pratiques d'élaboration de régimes alimentaires
Exercice pratique d'élaboration de recommandations alimentaires pour des cas cliniques liés aux derniers thèmes abordés. Le régime alimentaire sera réalisé à l'aide du logiciel de nutrition ICNS.
Cours 3 - Exercices pratiques d'élaboration de régimes alimentaires
Cours 3 Exercices pratiques d'élaboration de régimes alimentaires
SAM. 9 FEB 2020 De 16 h à 20 h
Exercice pratique d'élaboration de recommandations alimentaires pour des cas cliniques liés aux derniers thèmes abordés. Le régime alimentaire sera réalisé à l'aide du logiciel de nutrition ICNS.
Cours 4 - Chirurgie et prise en charge intégrale des patients obèses
Cours 4 Chirurgie et prise en charge intégrale des patients obèses


1. OUTILS DE BASE POUR COMPRENDRE LES RÉSULTATS MÉDICAUX

2. OBÉSITÉ MORPHOLOGIQUE VS OBÉSITÉ FONCTIONNELLE

2.1. INTRODUCTION

2.2. OBÉSITÉ ET TFD : ASSOCIATION FORTUITE OU PLUS QUE CELA ?

2.3. TROUBLES PSYCHOLOGIQUES ET OBÉSITÉ

2.4. LE TRAITEMENT DE L'OBÉSITÉ PEUT-IL AMÉLIORER LES SYMPTÔMES DES TFD ?

2.5. ÉVALUATION MÉDICALE DU PATIENT OBÈSE ET DU PATIENT TOFI

3. LE RÔLE DE L'INSULINE DANS LA MALADIE HUMAINE

3.1. QU'EST-CE QUE LA RÉSISTANCE À L'INSULINE ET COMMENT LA MESURER ?

3.2. LE RÔLE DE LA GRAISSE CORPORELLE DANS LE DÉVELOPPEMENT DU SYNDROME MÉTABOLIQUE

4. DES COMPRIMÉS POUR TRAITER L'OBÉSITÉ ?

4.1. MYTHES, LÉGENDES ET PREUVES SCIENTIFIQUES

5. CHIRURGIE BARIATRIQUE : TECHNIQUES, RÉPERCUSSIONS MÉTABOLIQUES ET COMPLICATIONS

5.1. CRITÈRES DE SÉLECTION DES PATIENTS CANDIDATS À LA CHIRURGIE BARIATRIQUE


5.2. TECHNIQUES RESTRICTIVES, MALABSORPTIVES ET MIXTES : LAQUELLE EST LA MEILLEURE ?

5.3. TECHNIQUES BARIATRIQUES INTERVENTIONNELLES MOINS INVASIVES

5.4. QUELLE TECHNIQUE EST LA PLUS ADAPTÉE À MON PATIENT ? QUE DOIT SAVOIR UN NUTRITIONNISTE SUR SON PATIENT BARIATRIQUE ?

5.5. RÉPERCUSSIONS MÉTABOLIQUES DE LA CHIRURGIE BARIATRIQUE

5.6. RÉPERCUSSIONS MÉTABOLIQUES DES TECHNIQUES RESTRICTIVES

5.7. RÉPERCUSSIONS MÉTABOLIQUES DES TECHNIQUES MIXTES

5.8. RECOMMANDATIONS NUTRITIONNELLES ET DIÉTÉTIQUES APRÈS UNE CHIRURGIE BARIATRIQUE

5.9. COMPLICATIONS DE LA CHIRURGIE BARIATRIQUE

5.10. COMPLICATIONS GÉNÉRIQUES DE LA CHIRURGIE CHEZ LES PATIENTS OBÈSES MORBIDES

5.11. COMPLICATIONS SPÉCIFIQUES DE LA CHIRURGIE BARIATRIQUE

5.12. COMPLICATIONS MÉDICALES SECONDAIRES À LA CHIRURGIE BARIATRIQUE

6. LA CHIRURGIE GUÉRIT-ELLE LE DIABÈTE ?

 
Cours 4 - Chirurgie et prise en charge intégrale des patients obèses
Cours 4 Chirurgie et prise en charge intégrale des patients obèses
DIM. 8 FEB 2020 De 16 h à 20 h


1. OUTILS DE BASE POUR COMPRENDRE LES RÉSULTATS MÉDICAUX

2. OBÉSITÉ MORPHOLOGIQUE VS OBÉSITÉ FONCTIONNELLE

2.1. INTRODUCTION

2.2. OBÉSITÉ ET TFD : ASSOCIATION FORTUITE OU PLUS QUE CELA ?

2.3. TROUBLES PSYCHOLOGIQUES ET OBÉSITÉ

2.4. LE TRAITEMENT DE L'OBÉSITÉ PEUT-IL AMÉLIORER LES SYMPTÔMES DES TFD ?

2.5. ÉVALUATION MÉDICALE DU PATIENT OBÈSE ET DU PATIENT TOFI

3. LE RÔLE DE L'INSULINE DANS LA MALADIE HUMAINE

3.1. QU'EST-CE QUE LA RÉSISTANCE À L'INSULINE ET COMMENT LA MESURER ?

3.2. LE RÔLE DE LA GRAISSE CORPORELLE DANS LE DÉVELOPPEMENT DU SYNDROME MÉTABOLIQUE

4. DES COMPRIMÉS POUR TRAITER L'OBÉSITÉ ?

4.1. MYTHES, LÉGENDES ET PREUVES SCIENTIFIQUES

5. CHIRURGIE BARIATRIQUE : TECHNIQUES, RÉPERCUSSIONS MÉTABOLIQUES ET COMPLICATIONS

5.1. CRITÈRES DE SÉLECTION DES PATIENTS CANDIDATS À LA CHIRURGIE BARIATRIQUE


5.2. TECHNIQUES RESTRICTIVES, MALABSORPTIVES ET MIXTES : LAQUELLE EST LA MEILLEURE ?

5.3. TECHNIQUES BARIATRIQUES INTERVENTIONNELLES MOINS INVASIVES

5.4. QUELLE TECHNIQUE EST LA PLUS ADAPTÉE À MON PATIENT ? QUE DOIT SAVOIR UN NUTRITIONNISTE SUR SON PATIENT BARIATRIQUE ?

5.5. RÉPERCUSSIONS MÉTABOLIQUES DE LA CHIRURGIE BARIATRIQUE

5.6. RÉPERCUSSIONS MÉTABOLIQUES DES TECHNIQUES RESTRICTIVES

5.7. RÉPERCUSSIONS MÉTABOLIQUES DES TECHNIQUES MIXTES

5.8. RECOMMANDATIONS NUTRITIONNELLES ET DIÉTÉTIQUES APRÈS UNE CHIRURGIE BARIATRIQUE

5.9. COMPLICATIONS DE LA CHIRURGIE BARIATRIQUE

5.10. COMPLICATIONS GÉNÉRIQUES DE LA CHIRURGIE CHEZ LES PATIENTS OBÈSES MORBIDES

5.11. COMPLICATIONS SPÉCIFIQUES DE LA CHIRURGIE BARIATRIQUE

5.12. COMPLICATIONS MÉDICALES SECONDAIRES À LA CHIRURGIE BARIATRIQUE

6. LA CHIRURGIE GUÉRIT-ELLE LE DIABÈTE ?

Cours 5 - Endocrinologie, neuropsychologie et obésité
Cours 5 Endocrinologie, neuropsychologie et obésité


1. PHYSIOLOGIE ET RÉGULATION DU POIDS

2. SYSTÈME NERVEUX CENTRAL

3. FOIE

4. MUSCLE SQUELETTIQUE COMME RÉGULATEUR ADAPTATIF

5. SYSTÈME RÉNINE-ANGIOTENSINE-ALDOSTRONE

6. HÉPATOKINES ET OBÉSITÉ

7. CYTOKINOME ET OBÉSITÉ

8. AXE HYPOTHALAMO-HYPOPHYSAIRE-SURRÉNAL (HHS)

9. AXE HYPOTHALAMO-HYPOPHYSAIRE-THYROÏDIEN (HHT)

10. AXE ENTÉRO-INSULAIRE

11. AXE LEPTINE-HYPOTHALAMUS

12. AXE GRÉLINE-HYPOTHALAMUS

13. AXE HYPOTHALAMO-HYPOPHYSIO-GONADIQUE (HHG)

14. SYSTÈME INCRETINIQUE (GLP-1 ET GIP)

15. NEUROENDOCRINOLOGIE ET OBÉSITÉ

16. NEUROPEPTIDES

17. MÉDICAMENTS ET OBÉSITÉ

18. STIMULANTS ADRÉNÉLIGIQUES ET NORADRÉNÉLIGIQUES

19. MÉDICAMENTS SÉROTONINERGÈQUES

20. ANOREXIGÉNIQUES MIXTES


21. MODULATEURS DE LA RÉCOMPENSE

22. INHIBITEURS DE L'ABSORPTION

23. THERMOGÉNIQUES

24. AGONISTES DU GLP-1 : UN NOUVEAU PARADIGME ?

25. DÉSAPPRENDRE LE CONCEPT DE FAIM

27. SENSORIEL

28. RÉCOMPENSE

28. RÉCOMPENSE

29. MÉMOIRES

30. FONCTION EXÉCUTIVE

31. COGNITIF

32. CONDITIONNEMENT DES PROCESSUS PHYSIOLOGIQUES

33. PROCÉDURAL

34. HOMÉOSTASE

35. SYSTÈMES AFFECTIFS

36. IMPULSIVITÉ

37. COMPULSION

38. CRAVING

39. CE N'EST PAS DE LA FAIM ÉMOTIONNELLE, MAIS DU CONDITIONNEMENT

40. TRAITS DE PERSONNALITÉ ET COMPORTEMENT ALIMENTAIRE

Cours 5 - Endocrinologie, neuropsychologie et obésité
Cours 5 Endocrinologie, neuropsychologie et obésité
DIM. 17 MAY 2020 De 16 h à 20 h


1. PHYSIOLOGIE ET RÉGULATION DU POIDS

2. SYSTÈME NERVEUX CENTRAL

3. FOIE

4. MUSCLE SQUELETTIQUE COMME RÉGULATEUR ADAPTATIF

5. SYSTÈME RÉNINE-ANGIOTENSINE-ALDOSTRONE

6. HÉPATOKINES ET OBÉSITÉ

7. CYTOKINOME ET OBÉSITÉ

8. AXE HYPOTHALAMO-HYPOPHYSAIRE-SURRÉNAL (HHS)

9. AXE HYPOTHALAMO-HYPOPHYSAIRE-THYROÏDIEN (HHT)

10. AXE ENTÉRO-INSULAIRE

11. AXE LEPTINE-HYPOTHALAMUS

12. AXE GRÉLINE-HYPOTHALAMUS

13. AXE HYPOTHALAMO-HYPOPHYSIO-GONADIQUE (HHG)

14. SYSTÈME INCRETINIQUE (GLP-1 ET GIP)

15. NEUROENDOCRINOLOGIE ET OBÉSITÉ

16. NEUROPEPTIDES

17. MÉDICAMENTS ET OBÉSITÉ

18. STIMULANTS ADRÉNÉLIGIQUES ET NORADRÉNÉLIGIQUES

19. MÉDICAMENTS SÉROTONINERGÈQUES

20. ANOREXIGÉNIQUES MIXTES


21. MODULATEURS DE LA RÉCOMPENSE

22. INHIBITEURS DE L'ABSORPTION

23. THERMOGÉNIQUES

24. AGONISTES DU GLP-1 : UN NOUVEAU PARADIGME ?

25. DÉSAPPRENDRE LE CONCEPT DE FAIM

27. SENSORIEL

28. RÉCOMPENSE

28. RÉCOMPENSE

29. MÉMOIRES

30. FONCTION EXÉCUTIVE

31. COGNITIF

32. CONDITIONNEMENT DES PROCESSUS PHYSIOLOGIQUES

33. PROCÉDURAL

34. HOMÉOSTASE

35. SYSTÈMES AFFECTIFS

36. IMPULSIVITÉ

37. COMPULSION

38. CRAVING

39. CE N'EST PAS DE LA FAIM ÉMOTIONNELLE, MAIS DU CONDITIONNEMENT

40. TRAITS DE PERSONNALITÉ ET COMPORTEMENT ALIMENTAIRE

Cours 6 - Bio-impédance dans le surpoids et l'obésité : fondements théoriques
Cours 6 Bio-impédance dans le surpoids et l'obésité : fondements théoriques


1. BIOCHIMIE

2. PROFIL LIPIDIQUE

3. GLUCÉMIE ET INSULINORÉSISTANCE

4. FONCTION HÉPATIQUE

5. FONCTION RÉNALE ET INFLAMMATION

6. MICRONUTRIMENTS ET HORMONES

7. LEPTINE

8. CLINIQUE

9. ANTÉCÉDENTS MÉDICAUX ET COMORBIDITÉS

10. EXAMEN PHYSIQUE

11. ASPECTS PSYCHOSOCIAUX

12. ÉVALUATION DE L'APPORT ALIMENTAIRE ET DES HABITUDES ALIMENTAIRES

13. ACTIVITÉ PHYSIQUE ET PSYCHOSOCIALE


14. QUESTIONNAIRES SUR L'ACTIVITÉ PHYSIQUE

15. ÉVALUATION DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE

16. INTERVENTION COMPORTEMENTALE

17. ENVIRONNEMENT SOCIAL ET SOUTIEN

18. FONDAMENTAUX PHYSIQUES DE LA BIOIMPÉDANCE

19. RÉSISTANCE, RÉACTANCE ET IMPÉDANCE

20. TYPES DE BIOIMPÉDANCE

21. DIFFÉRENCE ENTRE LA BIVA ET L'ANGLE DE PHASE

22. FACTEURS INFLUENÇANT LA MESURE DE LA BIA

23. PROTOCOLE DE MESURE PAR BIOIMPÉDANCE ÉLECTRIQUE

24. APPLICATIONS CLINIQUES DE LA BIOIMPÉDANCE

 
Cours 6 - Bio-impédance dans le surpoids et l'obésité : fondements théoriques
Cours 6 Bio-impédance dans le surpoids et l'obésité : fondements théoriques
DIM. 22 FEB 2020 De 16 h à 20 h


1. BIOCHIMIE

2. PROFIL LIPIDIQUE

3. GLUCÉMIE ET INSULINORÉSISTANCE

4. FONCTION HÉPATIQUE

5. FONCTION RÉNALE ET INFLAMMATION

6. MICRONUTRIMENTS ET HORMONES

7. LEPTINE

8. CLINIQUE

9. ANTÉCÉDENTS MÉDICAUX ET COMORBIDITÉS

10. EXAMEN PHYSIQUE

11. ASPECTS PSYCHOSOCIAUX

12. ÉVALUATION DE L'APPORT ALIMENTAIRE ET DES HABITUDES ALIMENTAIRES

13. ACTIVITÉ PHYSIQUE ET PSYCHOSOCIALE


14. QUESTIONNAIRES SUR L'ACTIVITÉ PHYSIQUE

15. ÉVALUATION DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE

16. INTERVENTION COMPORTEMENTALE

17. ENVIRONNEMENT SOCIAL ET SOUTIEN

18. FONDAMENTAUX PHYSIQUES DE LA BIOIMPÉDANCE

19. RÉSISTANCE, RÉACTANCE ET IMPÉDANCE

20. TYPES DE BIOIMPÉDANCE

21. DIFFÉRENCE ENTRE LA BIVA ET L'ANGLE DE PHASE

22. FACTEURS INFLUENÇANT LA MESURE DE LA BIA

23. PROTOCOLE DE MESURE PAR BIOIMPÉDANCE ÉLECTRIQUE

24. APPLICATIONS CLINIQUES DE LA BIOIMPÉDANCE

Cours 7 - Bio-impédance dans le surpoids et l'obésité : cas pratiques
Cours 7 Bio-impédance dans le surpoids et l'obésité : cas pratiques


1. INTRODUCTION

2. FONDEMENTS PHYSIOLOGIQUES ET TECHNIQUES DE L'AIB DANS L'OBÉSITÉ

3. APPLICATIONS CLINIQUES DE LA PHA ET DE L'ANALYSE VECTORielle DANS L'OBÉSITÉ

4. DÉTECTION DES PROFILS CLINIQUES À RISQUE

5. SUIVI DE LA RÉPONSE À L'INTERVENTION NUTRITIONNELLE ET PHYSIQUE

6. AIDE AU DIAGNOSTIC DE L'OBÉSITÉ SARCOPÉNIQUE

7. ÉVALUATION SANS BESOIN DE FORMULES PRÉDICTIVES NI DE POIDS CORPOREL

8. UTILISATION COMME OUTIL DE STRATIFICATION ET DE SUIVI CLINIQUE


9. AMÉLIORATIONS FONCTIONNELLES SANS CHANGEMENT DE POIDS

10. INTERPRÉTATION DU PHA COMME CRITÈRE D'ÉVOLUTION POSITIVE

11. APPLICATIONS PRATIQUES DANS LE DOMAINE CLINIQUE ET SPORTIF

12. BIOIMPÉDANCE ET EXERCICE PHYSIQUE CHEZ LES PERSONNES OBÈSES

13. LE RÔLE DU PHA COMME BIOMARQUEUR DE L'INFLAMMATION

14. IDENTIFICATION DE L'OBÉSITÉ SARCOPÉNIQUE À L'AIDE DU BIVA

Cours 7 - Bio-impédance dans le surpoids et l'obésité : cas pratiques
Cours 7 Bio-impédance dans le surpoids et l'obésité : cas pratiques
DIM. 8 MAR 2020 De 16 h à 20 h


1. INTRODUCTION

2. FONDEMENTS PHYSIOLOGIQUES ET TECHNIQUES DE L'AIB DANS L'OBÉSITÉ

3. APPLICATIONS CLINIQUES DE LA PHA ET DE L'ANALYSE VECTORielle DANS L'OBÉSITÉ

4. DÉTECTION DES PROFILS CLINIQUES À RISQUE

5. SUIVI DE LA RÉPONSE À L'INTERVENTION NUTRITIONNELLE ET PHYSIQUE

6. AIDE AU DIAGNOSTIC DE L'OBÉSITÉ SARCOPÉNIQUE

7. ÉVALUATION SANS BESOIN DE FORMULES PRÉDICTIVES NI DE POIDS CORPOREL

8. UTILISATION COMME OUTIL DE STRATIFICATION ET DE SUIVI CLINIQUE


9. AMÉLIORATIONS FONCTIONNELLES SANS CHANGEMENT DE POIDS

10. INTERPRÉTATION DU PHA COMME CRITÈRE D'ÉVOLUTION POSITIVE

11. APPLICATIONS PRATIQUES DANS LE DOMAINE CLINIQUE ET SPORTIF

12. BIOIMPÉDANCE ET EXERCICE PHYSIQUE CHEZ LES PERSONNES OBÈSES

13. LE RÔLE DU PHA COMME BIOMARQUEUR DE L'INFLAMMATION

14. IDENTIFICATION DE L'OBÉSITÉ SARCOPÉNIQUE À L'AIDE DU BIVA

Travail de Fin d'Études
MASTER EN NUTRITION ET PRISE EN CHARGE CLINIQUE INTÉGRALE DE L'OBÉSITÉ (10 ECTS)
Travail de Fin d'Études
Travail de Fin d'Études
SEPTEMBRE - DÉCEMBRE 2026

Le travail de fin de Master à l'ICNS a pour objectif de doter l'étudiant d?une véritable compétence scientifique. Pour cette raison, le module comprend différents cours sur la recherche et l?interprétation d?articles scientifiques, qui offrent à l'étudiant une compétence réelle pour savoir chercher et répondre à des questions de la pratique clinique à partir des preuves scientifiques disponibles. De plus, un travail guidé est réalisé, avec différentes étapes de remise qui développent progressivement le projet par parties. Ainsi, le Travail de Fin de Master suit un apprentissage logique à travers les différents cours et travaux à effectuer. Les cours commencent par les concepts les plus fondamentaux, de sorte qu'aucune connaissance préalable n'est requise. Le projet se développe sous la forme d?une évaluation continue sur une période d'environ trois mois.

  • Pour pouvoir réaliser le travail final, il faut avoir validé les 2 cours du programme Expert et être titulaire d'un diplôme universitaire figurant dans la liste des conditions d'admission.
  • L'étudiant doit demander l'accès au travail final pour pouvoir prétendre au titre de master, (60 ECTS), moyennant le paiement de €.
Travail de Fin d'Études
Cours 1 Recherche dans PUBMED
Alfonso Bordallo

· Introduction à PubMed
· Termes de recherche
· Critères de recherche et filtres
· Essais cliniques
· Revues systématiques et méta-analyses
· Revues narratives
· Opérateurs booléens et chaînes de recherche
· Citation et exportation

  • Évaluation : le premier travail que l'étudiant doit réaliser consiste à effectuer diverses recherches d'articles scientifiques et à répondre à différentes questions sur des sujets variés. Le travail est corrigé et un retour est fourni à l'étudiant.
Travail de Fin d'Études
Cours 2 Lecture d'études scientifiques
Alfonso Bordallo

· Objectifs des revues narratives
· Objectifs des essais cliniques
· Objectifs des revues systématiques et méta-analyses
· Lecture guidée d'un essai clinique
· Points clés d'un essai clinique
· Diagramme en forêt et méta-analyse
· Points clés pour interpréter une méta-analyse

  • Évaluation : dans le deuxième travail, l'étudiant choisit un sujet de recherche parmi ceux proposés par les professeurs sur lequel il va se concentrer. Différents exercices doivent être remis, parmi lesquels : effectuer une recherche d'articles pertinents pour le sujet choisi, présenter les points clés de la physiologie et de la physiopathologie, décrire les points essentiels de certains essais cliniques pertinents, etc. Le travail est corrigé et une vidéotutorielle est réalisée pour orienter l'étudiant.
Travail de Fin d'Études
Cours 3 Intégration
Alfonso Bordallo

· Structure du travail final
· Résumé
· Introduction (physiologie, physiopathologie, mécanismes thérapeutiques)
· Discussion (essais cliniques, revues systématiques et méta-analyses, application clinique)
· Conclusions
· Recherches effectuées
· Références

  • Évaluation : le troisième travail constitue la remise finale. Il doit approfondir ce qui a été développé dans le travail précédent et l?intégrer dans un seul document structuré selon les différentes sections proposées.
Défense finale

Enfin, une soutenance du travail réalisé doit être effectuée devant les professeurs sur la plateforme par visioconférence. Les professeurs pourront poser des questions sur le travail.

L'étudiant doit respecter les exigences spécifiques et la réglementation de chaque édition, qui lui seront remises. La réalisation de ce module exige un minimum de dévouement et de travail. Si les travaux demandés dans chaque module ne sont pas remis, l'évaluation sera considérée comme échouée et l'étudiant ne pourra pas passer au module suivant.

Itinéraire Master en Nutrition et Prise en Charge Clinique Intégrale de l'Obésité

Expert Universitaire en Nutrition et Obésité
25 ECTS
Expert Universitaire en Prise en Charge Clinique Intégrale de l’Obésité
25 ECTS
À la fin du dernier module Expert, l'étudiant peut demander les diplômes Expert approuvés ou s'inscrire au module final afin de réaliser le TFM (projet de fin de master) et obtenir le titre de Master. (60 ECTS).
Travail de Fin d'Études
10 ECTS
SEPTEMBRE - DÉCEMBRE 2026
L'accès au titre de master s'effectue via le module final (Travail de Fin d'Études 10 ECTS). L'étudiant doit demander son admission à ce module une fois les diplômes d'expert obtenus et s'acquitter du montant correspondant au module final (€).

Les étudiants qui ne souhaitent pas réaliser le travail final de master ou qui n'obtiennent pas les 2 expertises ne doivent pas effectuer ce paiement et peuvent demander les titres d'expert approuvés..

Les titres sont exclusifs: si vous obtenez le titre de Master, vous ne pouvez pas obtenir le titre d'Expert, et inversement.
Itinéraire Máster en Nutrición y Manejo Clínico Integral de la Obesidad
Expert Universitaire en Nutrition et Obésité
25 ECTS
Expert Universitaire en Prise en Charge Clinique Intégrale de l’Obésité
25 ECTS
À la fin du dernier module Expert, l'étudiant peut demander les diplômes Expert approuvés ou s'inscrire au module final afin de réaliser le TFM (projet de fin de master) et obtenir le titre de Master. (60 ECTS).
Travail de Fin d'Études
10 ECTS
SEPTEMBRE - DÉCEMBRE 2026
L'accès au titre de master s'effectue via le module final (Travail de Fin d'Études 10 ECTS). L'étudiant doit demander son admission à ce module une fois les diplômes d'expert obtenus et s'acquitter du montant correspondant au module final (€).

Les étudiants qui ne souhaitent pas réaliser le travail final de master ou qui n'obtiennent pas les 2 expertises ne doivent pas effectuer ce paiement et peuvent demander les titres d'expert approuvés..

Les titres sont exclusifs: si vous obtenez le titre de Master, vous ne pouvez pas obtenir le titre d'Expert, et inversement.

Objectifs du Master

  • Comprendre l'obésité à partir de l'étude des déterminants psychosociaux et de santé publique, des troubles neuropsychologiques, endocriniens et métaboliques, des aspects de la psychologie clinique, de la gestion des stratégies nutritionnelles, etc.
  • Comprendre les aspects fondamentaux de la psychologie du comportement alimentaire.
  • Comprendre la relation entre l'alimentation et la psychologie.
  • Comprendre les aspects de la nutrition clinique et de l'obésité.
  • Acquérir une vision intégrée, multidisciplinaire et globale de l'obésité et préparer l'étudiant à travailler en équipe.
  • Appliquer des stratégies en consultation pour différents phénotypes d'obésité et comportements alimentaires qui entraînent une hyperphagie.
  • Comprendre les aspects psychologiques de la faim, du comportement alimentaire et de la satiété.
  • Connaître les études épidémiologiques les plus pertinentes, les programmes communautaires efficaces et ceux qui sont populaires mais qui n'ont pas fonctionné. Étudier les procédures médicales et chirurgicales, leurs avantages et leurs limites. Comprendre les particularités du comportement alimentaire et du surpoids chez les femmes.

Access requirements

· Titulaires d'un diplôme universitaire ou d'une ancienne licence ou d'un diplôme universitaire dans les domaines de la santé suivants : nutrition humaine et diététique, psychologie, médecine, soins infirmiers, pharmacie.

· Diplômés en sciences de l'activité physique et du sport.

Les techniciens supérieurs en diététique (TSD) peuvent suivre les deux formations d'expert et obtenir les diplômes suivants avec des crédits ECTS :
· Cours universitaire supérieur en nutrition et obésité (25 ECTS)
· Cours universitaire supérieur en approche clinique intégrale de l'obésité (25 ECTS)

Modalité en ligne

Ce programme est proposé en ligne en différé, ce qui signifie que les cours n'ont pas d'horaire fixe. Cependant, la méthodologie des programmes en ligne en différé de l'ICNS est conçue pour être suivie de manière continue et structurée. Un cours est ouvert toutes les deux semaines, avec des dates limites pour les évaluations, ce qui oblige l'étudiant à étudier de manière continue. L'étudiant a accès à la salle de classe virtuelle à tout moment, où il peut également poser des questions directement aux professeurs. La formation en ligne différée de l'ICNS se déroule donc de manière continue, ce qui, d'après notre propre expérience, permet un meilleur apprentissage et une meilleure utilisation par rapport à d'autres approches.

  • Le programme en ligne différé suit une méthodologie continue.
  • Toute la formation se déroule dans la salle de classe virtuelle, où les cours sont visionnés et le livre lu.
  • Les cours durent 3 à 4 heures et un nouveau thème est abordé toutes les deux semaines, avec les cours correspondants.
  • Chaque cours est suivi d'un questionnaire à choix multiples, qui doit généralement être réalisé dans les 30 jours suivant le thème correspondant.
  • Les étudiants peuvent poser toutes leurs questions aux enseignants dans la classe virtuelle. Un fil de discussion est ouvert pour chaque cours afin de répondre aux questions qui s'y rapportent.

Diplôme d'Université (DU)

Master accrédité par l'UCAM (Université catholique de Murcie)

Master de formation permanente ICNS-UCAM (équivalent à un Diplôme d'Université - DU en France)

Validité : tant les masters de formation permanente (équivalents aux Diplômes d'Université - DU en France) que les masters universitaires réglementés sont pris en compte (bénéficient d'une valorisation) dans les concours et sélections de l'Administration publique espagnole. La valorisation de la formation dépend des bases propres à chaque procédure publique ou bourse d'emploi spécifique.

Les anciens masters titre propre sont devenus masters de formation permanente suite à la mise en oeuvre du décret royal (RD) 822/2021.

Les masters de formation permanente (DU) et les masters conduisant au doctorat poursuivent des finalités différentes, avec leurs avantages et inconvénients respectifs. Les masters de formation permanente ICNS-UCAM comportent 60 à 90 ECTS, sont délivrés par les universités et peuvent être valorisés dans les concours. Leur principal avantage est d'avoir une réglementation plus souple, permettant de concevoir un programme davantage orienté vers la pratique clinique, une méthodologie plus dynamique, une plus grande diversité de thématiques et une conception mieux adaptée aux besoins des étudiants.

Les masters de formation permanente (DU) permettent ainsi de former les étudiants dans des compétences cliniques souvent insuffisamment couvertes par la formation réglementée. Il existe donc une plus grande diversité de diplômes de formation permanente, offrant des contenus plus spécifiques et plus complets.

À l'inverse, les masters conduisant au doctorat proposent des programmes plus structurés, ce qui limite leur flexibilité. C'est pourquoi les universités proposent les deux types de formations afin de répondre à différents besoins : soit la poursuite d'un programme doctoral et de recherche dans un domaine particulier, soit l'acquisition et l'élargissement de compétences professionnelles, dans notre cas plus orientées vers la pratique clinique.

Aucun master n'est donc intrinsèquement meilleur qu'un autre : le choix dépend des compétences recherchées par l'étudiant, de la qualité de l'institution dispensant le programme, de la méthodologie, du contenu, de l'actualisation, de l'orientation clinique des matières, des enseignants et du rapport qualité/prix.

Avis des étudiants

Je l'ai trouvé très complet et j'ai beaucoup appris. De plus, les informations fournies dans chaque cours sont très à jour, ce qui est très apprécié après avoir quitté l'université et constaté que de nombreuses données sont obsolètes.
Je suis ravie de tout ce que j'ai appris grâce aux grands professionnels qui font partie de l'équipe de l'ICNS, et j'ai hâte de suivre d'autres cours avec eux.
María de los Ángeles González Hormigo, Diététicien-Nutritionniste spécialisé en science et technologie des huiles et boissons fermentées
Très satisfaite du contenu et des cours en ligne. Les formateurs sont très accessibles et rendent les cours très intéressants.
Elena Martínez Gómez, Diplôme en Nutrition Humaine et Diététique
Je l'ai trouvé très complet, la meilleure formation que j'ai suivie jusqu'à présent, avec des informations actualisées et basées sur des données empiriques. De plus, les enseignants répondent à tout moment aux questions et il y a beaucoup d'interaction sur le forum. Cela m'a permis de voir des perspectives sur l'obésité que je ne comprenais ni n'imaginais, des informations introuvables ailleurs, très bien compilées et expliquées.
Yaiza Padrón Antón, Psychologue
C'est le troisième cours que je suis à l'ICNS, et globalement, étudier ici m'a donné une nouvelle façon de voir la nutrition et l'éducation. Non seulement j'ai appris (beaucoup) sur l'obésité, mais surtout j'ai appris à être plus critique, à ne rien prendre pour acquis, à me mettre à la place du patient, à remettre en question ce qu'on me dit et à savoir que l'on apprend vraiment en débattant et non simplement en écoutant. L'ICNS vous enseigne des choses, mais vous motive aussi, vous rend non-conformiste et vous fait aimer encore plus votre profession. Je n'ai jamais autant appris et pris autant de plaisir à apprendre qu'avec les cours que j'ai suivis ici. Mille mercis à toute l'équipe.
Tania Clemente Muñoz, Diététicien
C'est mon premier cours à l'ICNS et je suis agréablement surprise par la qualité des formateurs et du contenu fourni. Je suis très reconnaissante pour la synthèse de l'actualité et de la réalité, pour le véritable encouragement à la pensée critique, nous invitant à réfléchir et à reconsidérer tout ce que nous avons appris à l'université. J'ai adoré pouvoir suivre ce cours en ligne ; les cours étaient très agréables et nous avons pu interagir, poser des questions et débattre en toute convivialité. Merci à tous.
Maite Cherino, Kinésithérapeute et Entraîneuse
Une formation très complète, avec des formateurs dont nous aimerions garder les connaissances pour nous. De plus, on n'apprend pas seulement la nutrition, mais aussi la vie. Le meilleur investissement dans les études jusqu'à présent. Je suivrais tous les cours sans hésiter une seconde. Merci beaucoup d'avoir créé cet institut.
Carolina Mosquera, Diététicien. Diplôme en Orthophonie
Je l'ai trouvé très intéressant et vivement recommandé pour renforcer et acquérir de nouvelles connaissances sur la perte de poids chez les personnes obèses. Je souligne les outils et informations donnés, pouvant les appliquer en consultation et en dehors. Des formateurs à jour qui s'expriment parfaitement.
Daniel Bermúdez Abella, Diététicien et Diplômé en Sciences de l'Activité Physique et du Sport
Les avis que je peux donner sont assez positifs. Les cours, même s'ils étaient en ligne et à distance, ont donné l'impression d'être aussi proches et engageants que des cours en présentiel.
Les explications et les différents points de vue m'ont permis de voir d'autres options, ce qui m'a donné une vision plus large de différentes situations.
Lara Velasco Muela, Diététicien
Le cours a été intéressant et tout le contenu est utile pour le mettre en pratique au quotidien en consultation.
Sonia López Martín, Diplômé en Nutrition Humaine et Diététique
J'ai été agréablement surprise par le cours ; il existe de nombreux mythes autour de l'obésité et de nombreux facteurs peuvent l'influencer. Pouvoir aborder tous ces sujets dans un cours pratique et dynamique est sans aucun doute une réussite.
Patricia Sánchez Cazorla, Diététicien
Je trouve le cours très bon, tant au niveau du contenu que de la qualité des enseignants, qui sont à jour et empathiques avec les étudiants.
Merci pour cette excellente formation.
Patricia Herrera Valero, Diplôme en Nutrition Humaine et Diététique
Le cours a été une véritable découverte de vérités et de mythes sur le monde de la Nutrition. Il m'a beaucoup apporté pour avoir une vision réaliste et adopter une attitude critique envers l'environnement alimentaire.
Ce que j'ai le plus aimé, c'est la base scientifique de tous les modules et, bien que le contenu soit complexe, la possibilité de revoir et de visualiser les vidéos permettait de tout comprendre beaucoup plus facilement, avec le livre du cours.
Cela a répondu à toutes mes attentes et cela vaut vraiment la peine de le suivre. Je songerais à faire d'autres cours connexes.
Merci beaucoup pour la qualité et le sérieux de la formation.
Antonia Hervás, Diplôme en Biologie
Très bonne formation et excellence des formateurs. Recommandé à 100 x 100. Méthodologie parfaite et vision différente de ce que j'avais étudié jusqu'à présent.
Salutations.
Francisco Jesús Villareal Chamorro
Comme toujours, très satisfait tant par la matière enseignée que par les enseignants.
Nous nous reverrons dans un autre cours.
Pedro Ferrer Navarro, Diététicien
J'ai adoré le cours ! Excellentes informations ! Formateurs excellents !
Katy Arenas, Nutritionniste
À toute personne travaillant dans le domaine de la santé avec des personnes, recommandé à 100 %.
Eneritz Pérez Lejarza, Diététicien-Nutritionniste
La vérité est que je suis très satisfait du cours. Je n'ai que des éloges pour tout le monde, les professeurs et Mireia.
Le format m'a semblé très pratique et confortable. C'est un luxe de pouvoir le faire depuis chez soi.
Un autre point très important est de pouvoir voir le cours dans les jours suivants et autant de fois que vous le souhaitez. Cela permet de tirer le meilleur parti des séminaires.
Je resterai sans aucun doute en contact avec vous et je suis sûr que nous nous reverrons bientôt dans un autre cours.
En bref, un 10 à tous ceux qui ont participé à ce cours.
Salutations et merci beaucoup.
Manuel
Manuel Jesús Alcázar
J’ai trouvé que c’était un cours très complet, avec de nombreuses ressources et des enseignants très professionnels. Surtout, ils répondent à toutes les questions et vont toujours au-delà de ce qui est demandé. Un très bon choix !
Patricia Salinas, Administratif et Diététicien
Cours très intéressant et pédagogique, les professeurs interagissent avec les étudiants pendant les cours, ce qui le rend agréable et permet de résoudre les doutes. Très utile pour appliquer en consultation.
Javier Pombo Valiño, Diététicien
Le cours est très complet et excellemment organisé. J’ai beaucoup appris et j’ai adoré. C’est très enrichissant. Les professeurs sont très attentifs.
Silvina Dück, Diplôme en Nutrition
Je suis très satisfaite du niveau des cours, de la mise à jour du programme et de la qualité du corps professoral. De plus, le système de support est excellent ! Je le recommanderais les yeux fermés.
Sonia
Excellent et casse les paradigmes selon lesquels, pour perdre du poids, il suffit de se concentrer sur la restriction calorique ; il propose également des stratégies intéressantes pour rendre le processus plus facile et plus agréable pour les patients/personnes.
Il convient également de souligner la qualité des professionnels qui dispensent le cours.
Carlos Jiménez Espinoza, Diplôme en Nutrition
J'ai adoré le cours ! J'ai appris beaucoup de choses ! Formateurs excellents !
Katia Minerva Arenas Oceguera, Diplôme en Nutrition
Les professeurs sont excellents ! Très satisfaite de la qualité du contenu et de la manière dont il est transmis en cours. Merci.
Isabel Ballesta
Très intéressant et cela ouvre le champ. Lorsque nous quittons l'université, il semble que nous sachions tout, mais en réalité, il nous reste beaucoup à parcourir. Totalement conseillé pour compléter et élargir la formation, ainsi que pour apporter d'autres points de vue à la lumière de la science.
Diego Noguera López, Diplômé en Nutrition Humaine et Diététique
Félicitations à l'équipe ICNS ! Ce fut vraiment un cours innovant, avec des matériaux de toute dernière actualisation. Merci de nous avoir ouvert les yeux, d'avoir brisé des dogmes et étendu notre champ de connaissances ; honnêtement, dans aucun autre cours que j'ai suivi jusqu'à présent, je n'avais abordé autant d'informations que celles que vous avez offertes (l'enseignement traditionnel devrait envisager une rénovation).
Vous avez transcendé les écrans avec votre passion et votre dévouement, vous êtes de grands professionnels. Votre proximité est grandement appréciée, non seulement pendant les cours, mais aussi en coulisses : coordination (merci Mireia !) et forums (résolution des questions, fourniture d'informations supplémentaires)... et avec tous les collègues, ICNS forme vraiment une grande famille :)
Quelle chance de vous avoir découverts, je suivrai sans aucun doute d'autres cours avec vous ! Salutations à toute l'équipe : vous êtes géniaux !!
Bises ! Asun
Maria Asunción Castillo Casasampera
Actuellement, les domaines de la nutrition et de la santé sont saturés d'informations, dont beaucoup ne sont que pure charlatanerie, même celles provenant de sources officielles. Séparer le bon grain de l'ivraie est une tâche difficile et c'est pourquoi je vous félicite : l'ICNS est sans aucun doute l'un des meilleurs investissements en termes de qualité de son enseignement. Merci beaucoup.
Alberto Carrión Gomez
Globalement, j'ai beaucoup aimé. J'ai appris beaucoup de choses nouvelles et cela m'a aidé à améliorer la manière dont je traite mes patients en tant que professionnelle.
Vanesa Pino Mangas
Je ne peux que dire fantastique, il est très intéressant d'écouter tous les différents points de vue présentés. Je pourrais écrire ici mille messages positifs :
- La dynamique des cours est excellente et il y a beaucoup de participation. Toutes les questions qui se posent sont abordées, même avec des débats, ce qui nous aide à être critiques face aux informations et à apprendre davantage.
- Le fil de questions dans le forum est très utile car il permet à tous les étudiants et professeurs, même d'autres cours, de participer et de s'enrichir mutuellement. On peut y apprendre beaucoup sur des sujets très spécifiques, partager des expériences, des articles, des idées, etc.
- Tous les professeurs sont travailleurs, parlent d'expérience et tout le contenu du programme est axé sur le terrain. Ils n'enseignent pas de théorie vide, tout est abordé sous un angle pratique.
Ce sont, je pense, les points les plus importants. Si cela compte, après avoir suivi ce cours, la seule chose à laquelle je pense est que, petit à petit, je veux tous les suivre !!
Guillermo García Moreno
Exercices pratiques avec le logiciel de nutrition ICNS
Exercices pratiques avec le logiciel de nutrition ICNS

Critères d'évaluation

L'étudiant doit respecter le règlement académique de chaque programme, les tests et les instructions des professeurs, etc.

  • Expert Universitaire en Nutrition et Obésité: correspondant à 25 ECTS sur la note finale
    ·Examens sous forme de QCM pour chaque module et travaux pratiques.
    ·Nombre maximum d'échecs : 1
  • Expert Universitaire en Prise en Charge Clinique Intégrale de l'Obésité: correspondant à 25 ECTS sur la note finale
    ·Examens de type QCM pour chaque module.
    ·Nombre maximum d'échecs : 1
  • Travail de Fin d'Études: pondération correspondant à 10 ECTS sur la note finale

En cas de non-présentation à un examen, celui-ci sera comptabilisé comme un 0. La note moyenne doit être d'au moins 5 pour réussir.
Vous avez des questions? Vous pouvez nous écrire ici.:

Formulaire de contact

Vous avez des questions? Vous pouvez nous écrire ici.:

Salle de classe à Las Rozas, Madrid
Venez nous rendre visite à:
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28231 Las Rozas de Madrid

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